
علی بهرامی
بنیانگذار و مدیر ارشد فناوری
“هوش مصنوعیای میسازم که به آدمها احترام میگذارد — اول روانشناسی، بعد مهندسی.”
آدمهای پشت میکروکلاس
ما دانشجو، معلم خصوصی و مهندس بودهایم و خسته شده بودیم از دیدن وقت مطالعهای که در گفتگوهای باز هدر میرود. اینها کسانیاند که جایگزینش را میسازند.
میکروکلاس از یک دلخوری مشترک شروع شد: ساعتهای مشاورهای که هیچوقت جا نداشتند، هوش مصنوعیهای چتی که به سؤال جواب میدادند اما چیزی یاد نمیدادند، و جلسههای مطالعهای که با یک حس مبهم از «شاید فهمیدم» تمام میشدند. چند نفرمان که تدریس خصوصی، تصحیح برگه و شبامتحانی داشتیم، تصمیم گرفتیم همان ابزاری را بسازیم که واقعاً میخواستیم.
یک مهندس، یک مشاور روانشناسی، و یک کارشناس یادگیری — آدمهایی که میکروکلاس را میسازند.

بنیانگذار و مدیر ارشد فناوری
“هوش مصنوعیای میسازم که به آدمها احترام میگذارد — اول روانشناسی، بعد مهندسی.”

مشاور روانشناسی و علوم یادگیری
“فناوری وقتی اعتماد جلب میکند که بر پایهٔ فهم واقعی ذهن ساخته شده باشد، نه حدس دربارهٔ آن.”
کارشناس ارشد روانشناسی
“فهمیدن اینکه کسی چطور یاد میگیرد، از فهمیدن اینکه چطور فکر میکند شروع میشود.”
بیشترمان قبل از نوشتن اولین خط این محصول، تدریس خصوصی یا دستیاری کردهایم یا شب امتحان درس خواندهایم. برای همان نسخهٔ خودمان طراحی میکنیم که به این نیاز داشت.
ترجیح میدهیم طرحی بدهیم که بتوانید بررسی و اصلاحش کنید، نه یک جعبهٔ سیاه که مطمئن به نظر میرسد. اطمینان با درستبودن یکی نیست.
به جلسهای که با «متوجه شدی؟» تمام شود اعتماد نداریم. ترجیح میدهیم بدانیم، و شما هم بدانید.
هیچ صف تیکتی شما را به یک اسکریپت ارجاع نمیدهد. اگر بنویسید، یکی از همین آدمهای روی این صفحه پیامتان را میخواند.